“Сонечко” середня спецгрупа №3
для дітей з вадами опорно-рухового апарату «сколіоз»
Гошко Олеся Володимирівна Бецанич Ганна Степанівна Жменяк Злата Іванівна
вихователь вихователь помічник вихователя
Портфоліо вихователя ГОШКО О.В.
Проект група Сонечко “Цікавий світ очима дітей”зв програмою “Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку
Рекомендації вихователів щодо роботи з дітьми в карантинний період
Презентація “Використання інновацій в роботі з дітьми” .вихователь Бецанич Г.С.
Презентація “Інноваційні технології в групі “Сонечко”, вихователь Гошко О.В.
Девіз групи «Чужих дітей не буває!»
Для гармонійного фізичного розвитку дитини з раннього віку слід запобігати захворюванням її опорно-рухового апарату, формувати правильну постав. Для дітей, які мають порушення опорно-рухового апарату в нашій групі ми організовуємо комплексну корекційно-профілактичну роботу, основними завданнями якої є:
– зміцнювати здоров?я та коригувати фізичний розвиток дітей;
– розвивати рухові навички дітей;
– формувати в дітей уявлення про здоровий спосіб життя;
– контролювати дотримання призначення лікаря;
– удосконалювати форми фізичного виховання.
Під час корекційно-профілактичної роботи ми використовуємо такі форми фізичного виховання:
– ранкова корекційно-гігієнічна гімнастика;
– заняття з фізичної культури;
– заняття з плавання;
– лікувальна гімнастика;
– корегуюча гімнастика після сну;
– фізкультхвилинки;
– рухливі ігри;
– загартовуючі процедури :
- вживання часника та цибулі (в осінньо-зимовий період);
- миття рук до ліктів холодною водою;
- полоскання горла;
- сонячні та повітряні ванни;
- масаж;
- електрофорез;
- щоденні прогулянки до та після денного сну.
Головним завданням виховання дошкільника є відчуття душевного комфорту та емоційної безпеки. Тому важливим є також середовище навчального процесу. У групі створено предметне розвивальне середовище:
– сюжетно-рольової ігри («Лікарня», «Сім?я», « Магазин», «Перукарня», «Кухарі»…);
– куток фізичної культури (шведська стінка, спортивний інвентар, килимки зі слідами, акопунктурні килимки, маски для рухливих ігор…);
– музичний куточок (різні дитячі музичні інструменти, звукове обладнання, дидактичні ігри…);
– театральний куточок (ширма, маски для розігрування казок, пальчиковий театр, настільний театр);
– куточок природи (акваріум з рибками, хом?ячок Лунтік, квіти відповідно вимог програми);
– куточок книги (казки, розмальовки, ілюстрації, творчі роботи різних жанрів…).
СПІЛЬНИЙ ПРОЕКТ ВИХОВАТЕЛІВ, БАТЬКІВ ТА ДІТЕЙ
“ПРО ЩО РОЗПОВІДАЮТЬ ДЕРЕВА“
РОЗПОРЯДОК ДНЯ ДЛЯ ДІТЕЙ СЕРЕДНЬОЇ СПЕЦГРУПИ
на 2022 / 2023 н.р.
|
Діяльність дітей впродовж дня |
ч а с |
|
Зустріч дітей, огляд, ігри ( в літній період на ігровому майданчику |
7:30-8:25 |
|
Ранкова гімнастика ( в літній період на свіжому повітрі) |
8:25-8:35 |
|
Повернення в групове приміщення, підготовка до сніданку |
8:35- 8.45 |
|
СНІДАНОК |
8:45-9:10 |
|
Проведення культурно-гігієнічних процедур, ігри |
9:10 –-9.15 |
|
ЗАНЯТТЯ 1-ше 2-ге 3-тє |
9:15-9:35 9:45-10:05 |
|
Підготовка до прогулянки. |
10:05-10:15 |
|
Прогулянка, ігри, індивідуальні заняття, самостійна діяльність дітей, спостереження, повітряні та сонячні процедури |
10:15-12:00
|
|
Повернення з прогулянки . Проведення культурно-гігієнічних процедур |
12:00-12:15 |
|
ОБІД |
12:15-12:45 |
|
СОН |
12:45-14:45 |
|
Поступовий (у міру пробудження дітей) підйом, культурно-гігієнічні та загартувальні процедури |
14:45-15:00 |
|
Розваги, підгрупові та індивідуальні заняття , ігри , гурткова робота |
15:00-16.05 |
|
Проведення культурно-гігієнічних процедур |
16:05-16:30 |
|
Підготовка до вечері, вечеря |
16:15-16:35 |
|
Підготовка до прогулянки, прогулянка Бесіди вихователя з батьками, повернення дітей додому |
16:35-17:30 |
Тижневий розподіл групових занять
в середній спецгрупі №3 « Сонечко »
2022 / 2023 н.р.
|
дні тижня |
|
|
понеділок |
1. Розвиток мовлення\ культура мовленнєвого спілкування 2. Художньо-продуктивна діяльність 3.Фізкультура на прогулянці
|
|
вівторок |
1.Логіко-математичний розвиток 2.Музичне 11.15 3.Художньо-мовленнєве 15.10
|
|
середа |
1.Фізкультура 2.Комплексне Ознайомлення з соціумом+худонньо-про- дуктивна д-ість
|
|
четвер |
1.Музичне 2 Ознайомлення з природним довкіллям |
|
п’ятниця |
1.Фізкультура 2. Розвиток мовлення Узагальнююче з викор. інтегр.художньо-продуктивної діяльності
|
Наша фотогалерея
No Comments »
