Молодша група №1 “Малюк”
Вихователі
Поковба Антоніна Ситар Надія Андріївна Іллівна
помічник вихователя Пухляк Ганна Іванівна
Наш девіз: «Ми кмітливі і розумні».
Пріоритетним напрям роботи у групі – мовленєвий розвиток дошкільнят.
Основні завдання :
– розвивати мовленєвий слух та моторику артикуляційного апарату;
– виробляти чітку дикцію під час вимови звуків;
– вчити користуватися засобами інтонаційної виразності;
– збагачувати словник новими словами;
– вчити культури мовлення;
– вчити узгоджувати іменники з прикметниками вроді та числі;
– вчити правильно будувати прості, поширені речення із сполучниками;
– вчити дитину вести діалог, розвивати уміння слухати і розуміти мовлення звернене до неї, вступати в розмову і підтримувати її, відповідати на запитання і самому запитувати, пояснювати;
– розвивати зв’язне монологічне мовлення ;
– вчити розповідати за добре знайомою картиною,поступово переходячи від простого переліку зображення предметів до зв’язної розповіді;
– створювати ситуації які б вимагали від дитини короткого пояснення.
У роботі використовуємо заняття, дидактичні ігри, прислів`я, приказки потішки, пальчикові ігри.
У групі створено розвивальне середовище. Висловлюємо щиру подяку батькам за активну участь в оформленні куточків сюжетно-рольових ігор: «Ферма», «Кухня», «Магазин», «Лікарня».
У групі зібрано та виготовлено естетичний роздатковий, демонстраційний матеріал, дидактичні ігри за розділами програми «Українське дошкілля». Оформлено фотостенд «Життя малят».
Рекомендації вихователів щодо роботи з дітьми в карантинний період
Використання технології “Розвиваючі ігри Нікітіна” в роботі з дітьми, вихователь Ситар Н.А.
Спільний проект вихователів, дітей та батьків Я, ми, родина, Україна
РОЗПОРЯДОК ДНЯ на період карантину
середня група 2021\2022 н.р.
|
|
орієнтовний розподіл часу |
|
Зустріч дітей на ігровому майданчику ізольовано від інших груп, огляд, температурний скринінг |
7:00—8:30 |
|
Ранкова гімнастика на свіжому повітрі |
8:30—8:35 |
|
Вхід до групового приміщення зі збереженням дистанції з іншими групами |
8:35—8:40 |
|
Проведення культурно-гігієнічних процедур |
8:40—8:45 |
|
Підготовка до сніданку, сніданок |
8:45—9:10 |
|
Проведення культурно-гігієнічних процедур, ігри |
9:10 – 9.15 |
|
Заняття |
9:15—9:35 9:45 – 10:05 |
|
Підготовка до прогулянки. Вихід на прогулянку зі збереженням дистанції з іншими групами |
10:05—10:15 |
|
Прогулянка, ігри, індивідуальні заняття, самостійна діяльність дітей, спостереження, повітряні та сонячні процедури (усі активності проводяться ізольовано від інших груп) |
10:20—11:25 |
|
Повернення з прогулянки зі збереженням дистанції з іншими групами |
11:25—11:35 |
|
Проведення культурно-гігієнічних процедур, Температурний скринінг |
11:35—11:50 |
|
Підготовка до обіду, обід |
11:50—12:25 |
|
Проведення культурно-гігієнічних процедур |
12:25—12:30 |
|
Підготовка до сну, сон |
12:25—14:30 |
|
Поступовий (у міру пробудження дітей) підйом, за гартувальні процедури. Температурний скринінг |
14:30—14:45 |
|
Проведення культурно-гігієнічних процедур |
14:45—15:00 |
|
Полуденок |
15.00- 15.10 |
|
Розваги, заняття ( за сприятливої погоди – на майданчику) |
15.10-15.30 |
|
Підготовка до прогулянки, вихід на прогулянку зі збереженням дистанції з іншими групами |
15:10-15:25 |
|
Прогулянка, ігри, індивідуальні заняття, самостійна діяльність за власним вибором, спостереження (усі активності проводяться ізольовано від інших груп) |
15:25-16:15 |
|
Повернення з прогулянки зі збереженням дистанції з іншими групами |
16:15-16:20 |
|
Проведення культурно-гігієнічних процедур |
16:20-16:30 |
|
Підготовка до вечері, вечеря |
16:30—16:50 |
|
Температурний скринінг |
16:50-17:00 |
|
Підготовка до прогулянки, вихід на прогулянку зі збереженням дистанції з іншими групами Бесіди вихователя з батьками, повернення дітей додому |
17:10—19:00 |
Тижневий розподіл групових занять
в середній групі «Малюк » 2021 / 2022 н.р.
|
дні тижня |
вид заняття |
час |
|
понеділок |
1. Музичне 1. Комплексне Художня література + Зображув. діяльність
|
9.15-9.35
9.45-10.05 |
|
вівторок |
1. Фізкультура
2.Предметне Формування елементарних математичних уявлень
|
9.15-10.05
9.45 – 10.05
|
|
середа |
1. Музичне
2. Предметне Мовленнєве спілкування
|
9.15 – 9.35
9.45- 10.05 |
|
четвер |
1. Комплексне Ознайомлення з довкіллям\ природою\+ зображувальна діяльність 4т.- фіз.розв.
|
9.15-9.35
15.10 – 15. 35 |
|
п’ятниця |
1. Фізкультура
2.Предметне 1-ша п’ятниця –валеологія . 2.Культура мовленнєвого спілкування. 3.Підготовка руки дитини до письма 4. Узаг.з теми з викор.інтегр. зобр.д-ті
2т.- музичні розваги
|
9.15 – 9.35
9.45-10.05
15.10-15.35 |
Наша фотогалерея
No Comments »
