Старша група №1 “Чебурашка”
Вихователі
Архангельська Марина Іванівна
Архангельська М.І.портфоліо
Гутич Ольга Іванівна portfolio Гутич О.І.
помічник вихователя Мадяр Тетяна Іванівна
Сонце стукає в віконце.
Ти не спи, як сходить сонце,
Прокидайся — й на зарядку,
Через кладку на лужок,
А з лужечка та в садок.
Там лежать граблі, лопата,—
То ямки берись копати:
Треба вчасно навесні
Посадити яблуні,
Груші, персики, горіхи
Добрим людям для утіхи,
І для цвіту, і для плоду,—
На здоров’ячко народу.
Девіз групи: «Щоб здоров’я добре мати, слід про нього змалку дбати».
Великий педагог В.Сухомлинський писав : «Я не боюся ще й ще раз повторити: турбота про здоров`я — це найважливіша праця вихователя. Від життєрадісності,бадьорості дітей залежить їхнє духовне життя, світогляд, розумовий розвиток, міцність знань, віра в свої сили …» Навчити дитину змалечку берегти своє здоров`я — одне із основних завдань, яке постає перед вихователями нашої групи.
ЗАВДАННЯ:
- збереження і зміцнення здоров’я;
- розвиток сенсорних і моторних функцій;
- формування потреби в руховій активності;
- профілактика простудних захворювань;
- придбання навику правильного дихання;
- прищеплення навичок елементарного самомасажу;
- розвиток інтелектуальних функцій (мислення, пам’яті, уяви, сприйняття, орієнтації в просторі);
- елементарні знання про будову свого організму і необхідні навички догляду за своїм тілом.
Вся життєдіяльність дитини у групі “Чебурашка” спрямована на збереження і зміцнення здоров’я. Основою є щоденні фізкультурні, музичні та інтегровані заняття, партнерська спільна діяльність вихователя і дитини протягом дня. Метою оздоровчої роботи є створення стійкої мотивації і потреби в збереженні свого власного здоров’я та здоров’я оточуючих. Формування у дітей елементарних знань про людський організм і дбайливе ставлення до свого здоров’я – наше основне завдання. Для цього ми подаємо дітям матеріал у доступній для них формі. При ознайомленні з частинами тіла людини намагаємося підвести дітей до розуміння того, що люди повинні піклуватися про своє тіло. Кожне заняття практично закріплюється в повсякденному житті дітей, режимних моментах… Добре допомагають в роботі прислів’я та приказки, діти самі повторюють їх: «Бережи ніс у великий мороз».
Всі заняття, бесіди проводяться в ігровій формі, діти багато малюють, намагаються зображувати всі частини тіла людини, ліпити тварин і людей.
Щодня проводимо гігієнічну гімнастику після сну в ігровій та казковій формі. Діти роблять масаж і самомасаж, де закріплюємо назви частин тіла. Наприклад: руки (права, ліва), плече, передпліччя, кисті рук, пальці, голова, брови, ніс, підборіддя, лоб, потилиця і т.д. Робимо вправи на дихання, особливо діти люблять дмухати мильні бульбашки. Дітям дуже подобаються пальчикові ігри. Використовуючи різні пальчикові ігри в роботі, діти легко запам’ятовують назви пальців. Проводимо масаж стопи і ходьбу босоніж по масажному килимку. Гігієнічна гімнастика після сну та загартовуючі процедури сприяють зміцненню здоров’я наших малюків, а тому в групі низький показник захворюваності дітей.
Рекомендації вихователів щодо роботи з дітьми в карантинний період
презентація Використання технології “Захоплююча тістопластика” в роботі з дітьми. Архангельська М.І.
Архангельська М.І Презентація Робота дітей за парціальною програмою “Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку”
Спільний проект вихователів, дітей та батьків Тістопластика.
РОЗПОРЯДОК ДНЯ старша група з 01.01.2022р.
|
Режимні процеси |
Група |
|
|
|
|
|
|
Прийом, температурний скринінг, огляд, ігри |
|
7.00-8.25 |
|
Ранкова гімнастика |
|
8.25-8.35 |
|
Підготовка до сніданку.Гігієнічні процедури |
|
8.35-8.45 |
|
Сніданок |
|
8.45-9.05 |
|
Підготовка до заняття, ігри |
|
9.05-9.10 |
|
Заняття 1 |
|
9.10-9.35 |
|
Заняття 2 |
|
9.45-10.10 |
|
|
|
10.20-10.45 |
|
Підготовка до прогулянки, прогулянка |
|
10.10\10.45\-12.00 |
|
Повернення з прогулянки,гігієнічні процедури |
|
12.00-12.10 |
|
Обід |
|
12.10-12.40 |
|
Підготовка до сну. Сон |
|
12.40-14.40 |
|
Підйом,температурний скринінг, загартовуючі процедури, гімнастика |
|
14.40-15.00 |
|
Інд. заняття, розваги , СХД, праця , ігри |
|
15.00-15.50 |
|
Гігієнічні процедури, підготовка до вечері |
|
15.50-16.00 |
|
Вечеря |
|
16.00-16.20 |
|
Прогулянка. Ігри. Повернення додому |
|
16.20-19.00 |
Орієнтовний тижневий розподіл групових занять в старшій групі №1 «Чебурашка » 2021 / 2022 н.р.
| дні тижня | |
| понеділок |
1.Комплексне Художня література + Зображувальна діяльність 2. Фізкультура 11.30 1,3 тиждень – музичні розваги 15.10 |
| вівторок |
2. Музичне 10.20
|
|
середа
|
2. Мовленнєве спілкування 3.Зображувальна діяльність 2-й тиждень – Фіз . розваги 15.10 |
| четвер |
1.Предметне Формування початкових математичних уявлень 2. Предметне Мовленнєве спілкування. 3. Фізкультура |
| п’ятниця
|
1.Ознайомлення з природою 2. Узагальнююче з блоку \ з викор.інтегр. зображувальної діяльності\ 2.Музичне 11.30
|
Наша фотогалерея
No Comments »
