Молодша група №1 “Чебурашка”

Вихователі 

       

 

 

Архангельська Марина Іванівна

Архангельська М.І.портфоліо

 

   

                                            Марадик Світлана Василівна

                                                                             

 

помічник  вихователя      Сидун Світлана Василівна                                 

 

 

 

Сонце стукає в віконце.
Ти не спи, як сходить сонце,
Прокидайся — й на зарядку,
Через кладку на лужок,
А з лужечка та в садок.

Там лежать граблі, лопата,—
То ямки берись копати:
Треба вчасно навесні
Посадити яблуні,
Груші, персики, горіхи
Добрим людям для утіхи,
І для цвіту, і для плоду,—
На здоров’ячко народу.

Девіз групи: «Щоб здоров’я добре мати, слід про нього змалку дбати».

Великий педагог В.Сухомлинський писав : «Я не боюся ще й ще раз повторити: турбота про здоров`я — це найважливіша праця вихователя. Від життєрадісності,бадьорості дітей залежить їхнє духовне життя, світогляд, розумовий розвиток, міцність знань, віра в свої сили …» Навчити дитину змалечку берегти своє здоров`я — одне із основних завдань, яке постає перед вихователями нашої групи.

ЗАВДАННЯ:

• збереження і зміцнення здоров’я;
• розвиток сенсорних і моторних функцій;
• формування потреби в руховій активності;
• профілактика простудних захворювань;
• придбання навику правильного дихання;
• прищеплення навичок елементарного самомасажу;
• розвиток інтелектуальних функцій (мислення, пам’яті, уяви, сприйняття, орієнтації в просторі);
• елементарні знання про будову свого організму і необхідні навички догляду за своїм тілом.

Вся життєдіяльність дитини у групі “Чебурашка” спрямована на збереження і зміцнення здоров’я. Основою є щоденні фізкультурні, музичні та інтегровані заняття, партнерська спільна діяльність вихователя і дитини протягом дня. Метою оздоровчої роботи є створення стійкої мотивації і потреби в збереженні свого власного здоров’я та здоров’я оточуючих. Формування у дітей елементарних знань про людський організм і дбайливе ставлення до свого здоров’я – наше основне завдання. Для цього ми подаємо дітям матеріал у доступній для них формі. При ознайомленні з частинами тіла людини намагаємося підвести дітей до розуміння того, що люди повинні піклуватися про своє тіло. Кожне заняття практично закріплюється в повсякденному житті дітей, режимних моментах… Добре допомагають в роботі прислів’я та приказки, діти самі повторюють їх: «Бережи ніс у великий мороз».

Всі заняття, бесіди проводяться в ігровій формі, діти багато малюють, намагаються зображувати всі частини тіла людини, ліпити тварин і людей.

Щодня проводимо гігієнічну гімнастику після сну в ігровій та казковій формі. Діти роблять масаж і самомасаж, де закріплюємо назви частин тіла. Наприклад: руки (права, ліва), плече, передпліччя, кисті рук, пальці, голова, брови, ніс, підборіддя, лоб, потилиця і т.д. Робимо вправи на дихання, особливо діти люблять дмухати мильні бульбашки. Дітям дуже подобаються пальчикові ігри. Використовуючи різні пальчикові ігри в роботі, діти легко запам’ятовують назви пальців. Проводимо масаж стопи і ходьбу босоніж по масажному килимку. Гігієнічна гімнастика після сну та загартовуючі процедури сприяють зміцненню здоров’я наших малюків, а тому в групі низький показник захворюваності дітей.

Презентація проєкту Робота вихователя та дітей за програмою Дошкільнятам -освіта для сталого розвитку 

Рекомендації вихователів щодо роботи з дітьми в карантинний період

презентація Використання технології “Захоплююча тістопластика” в роботі з дітьми. Архангельська М.І.

Спільний проект вихователів, дітей та батьків Тістопластика.

Презентація групи “Чебурашка”

 

 

РОЗПОРЯДОК ДНЯ  ДЛЯ ДІТЕЙ СЕРЕДНЬОЇ ГРУПИ     на  2023 / 2024 н.р.

Діяльність дітей   впродовж дня	ч а с
Зустріч дітей, огляд, ігри ( в літній період на ігровому майданчику	7:00-8:25
Ранкова гімнастика ( в літній період на свіжому повітрі)	8:25-8:35
Повернення в групове приміщення, підготовка до сніданку	8:35- 8.45
СНІДАНОК	8:45-9:10
Проведення культурно-гігієнічних процедур, ігри	9:10-9:15
ЗАНЯТТЯ                  1-ше                  2-ге                  3-тє	9:15-9:35 9:45–10:05
Підготовка до прогулянки.	10.05 -10:15
Прогулянка, ігри, індивідуальні заняття, самостійна діяльність дітей, спостереження, повітряні та сонячні процедури	10:15-12:00
Повернення з прогулянки . Проведення культурно-гігієнічних процедур	12:00-12:15
ОБІД	12:15-12:45
СОН	12:45-14:45
Поступовий (у міру пробудження дітей) підйом, культурно-гігієнічні та загартувальні процедури	14:45-15:00
Розваги, підгрупові та індивідуальні заняття , ігри , гурткова робота	15.00 – 16:05
Проведення культурно-гігієнічних процедур	16:05 -16:15
Підготовка до вечері, вечеря	16:15-16:35
Підготовка до прогулянки,  прогулянка    Бесіди вихователя з батьками, повернення дітей додому	16:35-19:00

 

 

No Comments »