Старша  група №2 “Дюймовочка”

                       

 

Корнута  Наталія Іванівна                                                Хома Світлана  Василівна                                           

             вихователь                                                                       вихователь                                                                                 помічник вихователя

• Використання методики виховання казкою \ технологія Фесюкової\ Корнута Н.І.

• спільний проект вихователів, дітей та батьків “Місточок до серця дитини”

  Презентація групи “Дюймовочка”

 

Наш девіз

У нашій групі діти милі
Немов із книжок чарівних.
Розумні, добрі і веселі,
Ніде не знайдете таких.

Гімн

З «Дюймовочкою» граємо,
Малюємо, співаємо.
«Дюймовочка» – наш рідний дім.
Світло й затишно усім.
«Дюймовочка» – це ти і я!
Це наша дружна сім’я!
«Дюймовочка»,
Ти дуже люба нам.
Тут няня й вихователі
Піклуються про нас.

Переступаючи поріг нашої групи, ви опинитесь в неповторному світі дитинства, в якому створені всі умови для насиченого і цікавого життя вашого малюка, його гармонійного, інтелектуального та особистісного розвитку.

Діти нашої групи – це наша радість та велика надія. Ми завжди пам’ятаємо про те, що дошкільне дитинство – це унікальний період людського життя, дуже важливий та відповідальний, тому що в цей час формується особистість людини.

Ми віримо в неповторність кожної дитини, спрямовуємо усі зусилля, щоб знайти до кожної індивідуальний підхід, розкрити максимально потенціал кожного.

Основна мета педагогів групи «Дюймовочка» – це пробудження у дитини інтересу до навколишнього світу, бажання його досліджувати, задавати питання, самостійно находити відповіді, намагатися бути активними, саме тому в групі проводиться робота за методикою Фесюкової «Виховання казкою».

 

Пріоритетний напрямок роботи педагогічного колективу групи:

— повноцінний і всебічний розвиток дітей на засадах національної культури і духовності з урахуванням різноманітності національного складу та регіональних умов України;
— забезпечення фізичного і психічного здоров’я дітей, своєчасне виявлення тих, хто потребує корекції здоров’я;

 — здійснення виховного процесу з урахуванням особистісних якостей, стану здоров’я, природних задатків дитини;
— розумовий розвиток дітей, розвиток пам’яті, уваги, мислення, уяви, допитливості, захоплень;

 — оволодіння рідною мовою, прищеплення навичок культури спілкування;
— започаткування основ трудового виховання, екологічної культури,

 — орієнтації в національних і загальнолюдських цінностях, набуття життєвого досвіду;

Впродовж дня з дітьми проводяться різні види діяльності :

Сюжетно-рольові ігри

Конструктивно-будівельні ігри

Дидактичні та розвиваючі ігри

Настільно-друковані ігри

Рухливі ігри

Спостереження, експерименти, досліди тощо

Бесіди, спілкування, художньо – мовленнєва діяльність

Господарчо – побутова праця

Праця в природі

Індивідуальна робота з дітьми з різних видів діяльності

Загальновідомо, що плавання позитивно впливає на всі органи і системи дитини, на опорно-руховий апарат, серцево-судинну й дихальну системи, зміцнює здоров’я, сприяє фізичному розвитку дітей,саме тому вихователі групи,разом з батьками сприяють цьому. В  нашому ЗДО створені чудові умови для занять з плавання і вихованці групи із великим задоволенням відвідують їх.

 

 ОРГАНІЗАЦІЯ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ

У СТАРШІЙ ГРУПІ

 

Ранковий прийом дітей (за сприятливих погодних умов – на вулиці), огляд, спілкування, ігрова самостійна діяльність за вибором дітей, індивідуальна робота з дітьми	7.00 – 8.30
Ранкова гімнастика	8.30 – 8.40
Підготовка до сніданку, сніданок	8.40 – 9.05
Ігри, підготовка до організованої навчально-пізнавальної діяльності	9.05 – 9.10
Організована навчально-пізнавальна діяльність дітей	9.10 – 10.35
1 заняття	9.10 – 9.35
2 заняття	9.40 – 10.05
3 заняття	10.10 – 10.35
Підготовка до прогулянки, прогулянка	10.35 – 12.00
Підготовка до обіду, обід	12.00 – 12.40
Підготовка до сну, сон	12.40 – 14.30
Поступовий підйом, гігієнічна гімнастика після сну, оздоровчі процедури	14.30 – 14.45
Полуденок	14.45 – 15.00
Самостійна ігрова діяльність за вибором дітей, індивідуальна робота, спілкування, розваги, праця, СХД	15.00 – 15.20
Підготовка до прогулянки, прогулянка	15.20 – 16.25
Повернення з прогулянки, підготовка до вечері	16.25 – 16.30
Вечеря	16.30 – 17.00
Ігрова діяльність дітей, індивідуальна робота з дітьми (вечірня прогулянка за сприятливих погодних умов), повернення додому	17.00 – 19.00

РОЗПОДІЛ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ

СТАРШОЇ ГРУПИ №2  ” Дюймовочка” на 2019 – 2020 н.р.

Понеділок	1. Ознайомлення з природою\довкіллям+ Зображув. діяльність \комплексне\ 3. МузичнеПлавання 14.30
Вівторок	1. Художня література + Зображувальна діяльність \комплексне\ 2. Фізкультура 11.30
Середа	1. Формування початкових математичних уявлень 2. Зображувальна діяльність3. Музичне 11.30
Четвер	1. Мовленнєве спілкування + Навчання елементів грамоти\ комплексне\ Плавання 15.45
П’ятниця	1. Предметне:    1тижд. Валеологія 2,3 тижд. Культура мовленнєвого спілкування        4 тижд..Узагальнююче з теми блоку \ з використанням інтегр.зображ. діяльності\ 3.Фізкультура

No Comments »