–          Новини та оголошення;

–          Казки та пісні у форматі MP3;

–          Ігри;

–          Можливі сценарії свят у дитячому садочку.

У такий спосіб усі члени мережі отримають доступ до інформації колег з інших закладів та країн, найкращих практик, методик і матеріалів, необхідних для роботи.

Також цей сайт може використовуватись для анонсування заходів на тему дошкільної освіти у регіоні і повідомлення новин. Крім того, користувачі веб-порталу зможуть завантажувати сучасні матеріали для роботи. Також три бенефіціари – дитсадки будуть забезпечені необхідним обладнанням для того, щоб утримувати веб-портал та мати доступ до інформації.

Кількісні очікувані результати у рамках даного Завдання:

–          База даних дошкільних навчальних закладів – 1;

–          Члени транскордонної мережі дошкільних навчальних закладів – 30;

–          Інформаційний веб-сайт для дошкільної освіти «Діти – наше майбутнє» – 1;

–          Підписана партнерська угода – 1;

–          Число тематичних семінарів двостороннього обміну досвідом – 3;

–          Учасники семінарів – 63;

–          Число комплектів обладнання, встановлених у дитячих садках (ПК, МФУ, відеокамера) – 3.

Завдання 2: Створення методологічної основи для спільної діяльності дитячих закладів на прикордонних територіях, опираючись на досвід партнерських країн

Результати:

Очікуваним результатом цього Завдання буде пакет дошкільних навчальних методик, розроблених та впроваджених у дитсадках № 5 – у В. Бичкові, № 39 – в Ужгороді та садочку громади Рускова. Методології буде розроблено спільними зусиллями персоналу партнерських організацій та зовнішніх експертів.

Цей пакет включатиме:

а. методику фізичного розвитку та  навчання дітей національним танцям Карпатського регіону;

Ця методика буде розрахована для виховання діток віком від 3 до 6 років і буде розроблена у тісному контакті з хореографом, психологом та лікарем. Завдяки цій методиці ще з раннього віку дітки дізнаються про місцеві  традиції та отримають користь від фізичних вправ. Методика включатиме українські, словацькі, румунські, угорські та інші національні танці Карпатського регіону. Більше того, вивчення місцевих традицій, передбачених даною методикою, посприяє фізичному розвитку дітей, що вкрай важливо в епоху телебачення, комп’ютерів та сидячого способу життя.

б. методику естетичного розвитку, що складатиметься з ліпки з пластиліну та тіста, лялькового театру, музики і театру;

Ця методика допоможе діткам розвивати креативність та розкрити таланти. Вона розроблятиметься разом з психологами та відповідними фахівцями. Ліпка з глини та тіста допоможе дітям засвоїти технічні навички, розвинути дрібну моторику; під час лялькових вистав діти навчаться робити власну ляльку, що також розвиватиме дрібну моторику. Класи театру та музики, окрім розвитку талантів, допоможуть дітям розкрити свою креативність, мовні навички, концентрацію уваги та інше.

в. екологічну освіту – теплицю

Ця методика забезпечить дітям базові екологічні знання; вчитиме дітей відповідальності через догляд за рослинами, і т.д. Методику буде розроблено у співпраці з експертами-екологами.

Усі методики, розроблені в рамках Проекту, буде узагальнено в одному двомовному Методичному Довіднику про фізичний та естетичний розвиток і екологічну освіту для дітей віком від 3 до 6 років. Крім того, планується створити відеоматеріал для наочної демонстрації методики.

Кількісні очікувані результати Завдання включають:

–          Розроблені методики для дошкільного навчання – 5;

–          Ознайомчі поїздки для представників дошкільних закладів – 2;

–          Представники дошкільних закладів, які братимуть участь у поїздці – 24;

–        Методичний двомовний посібник про фізичний та естетичний розвиток і екологічну освіту для дітей, віком від 3 до 6 років – 1;

Публікації у рамках Завдання:

–     Методичний двомовний посібник про фізичний та естетичний розвиток і екологічну освіту для дітей, віком від 3 до 6 років, тираж – 1000 примірників;

–     Двомовне відео для методики.

Завдання 3: Створення умов для впровадження методологій у дитячих садках №5 – сел. В.Бичків, №39 – м. Ужгород (Україна) та в садочку громади Рускова (Румунія).

Результати:

Очікуваним результатом завдання є створені умови для якісної дошкільної освіти дітей у дитсадках №5 – В.Бичків, № 39 – Ужгород та садку громади Рускова.

Дитсадок №5 – Великий Бичків – реконструкція приміщення дитсадка та створення задовільних умов для дітей, згідно із стандартами ЄС, забезпечення всією необхідною інфраструктурою, обладнанням та інвентарем. Інвентар, придбаний для фізичного розвитку дітей, музичного класу, театральних та лялькових вистав. Створення теплиці для екологічної освіти дітей.

Дитсадок №39 – Інвентар, придбаний для фізичного розвитку дітей, музичного класу, театральних та лялькових вистав. Створення теплиці для екологічної освіти дітей.

Дитсадок у Рускова (Румунія) – Інвентар, придбаний для фізичного розвитку дітей, музичного класу, театральних та лялькових вистав. Створення теплиці для екологічної освіти дітей.

Кількісні очікувані результати Завдання включають:

–     Реконструкція приміщень для дошкільного навчального закладу – 330.2 м²;

–     Кількість створених класів естетичного розвитку – 3;

–     Кількість створених класів фізичного розвитку – 3;

–     Кількість створених класів екологічного виховання  – 3;

–     Бібліотеки у дитсадках – 3 (3* 50 книг*5 примірників).

10:00 прибуття до В.Бичкова та  трансфер до селищної ради;

10:15 зустріч в офісі НУО «Зірочка»: брифінг про порядок денний, презентація проектних завдань, діяльності, очікуваних результатів та ходу діяльності;

11:00 круглий стіл з селищним головою, представниками освіти, керівниками дитсадків;

12:00 відвідання дитсадка (1)

13:00 обід

14:30 – 16:30 відвідання дитсадка (3)

16:30 відвідання місцевого клубу естетичного розвитку дітей

18:30 підсумки дня, обговорення

День II – Ужгород

9:00 – 13:00 трансфер до Ужгорода

13:00 – 14:00 обід

14:30 – відвідання дитсадка №39

16:30 – зустріч з представниками муніципального відділу освіти

17:30 – зустріч у Районній Молодіжній Екологічній Асоціації «Екосфера»

19:00 – підсумки дня, обговорення, вільна програма

День III – Ужгород

9:30 – зустріч з представниками обласного відділу освіти

10:30 – відвідання дитсадків (2)

13:00-14:00 обід

14:30 зустріч у центрі розвитку дитини «Калейдоскоп» (естетичний, психологічний та фізичний розвиток)

16:00 зустріч у центрі розвитку дитини «Чірі-бірі» (фізичний розвиток)

17:00 повернення у  Румунію

Б-3.4. Підготовка та проведення ознайомчої програми для представників дошкільних навчальних закладів з України в Румунії (3 дні x 12 осіб). Протягом цієї програми учасники відвідають дошкільні навчальні заклади, зустрінуться з представниками відділів освіти і т.д.

Порядок денний:

День I – Поінеле де суб Мунте

12:00 прибуття групи учасників;

12:00 зустріч у місцевій раді Поінеле де суб Мунте;

13:00 обід

14:00 відвідання приватного садочка в Поінеле де суб Мунте: семінар

17:00 відвідання дошкільного навчального закладу в Поінеле де суб Мунте

18:30 підсумки дня, обговорення

День II – Рускова

9:00 – 13:00 відвідання дитсадка у Рускові: практичний семінар

13:00 – 14:00 обід

14:30 – обговорення за круглим столом – Майбутнє освіти на українській мові для української громади області Марамуреш. Обмін методами і практики у дошкільній освіті (учасники з Румунії: вихователі та вчителі шкіл української громади)

17:30 – відвідання дошкільного навчального закладу

18:30 – підсумки дня, обговорення, вільна програма

День ІІІ – Сігету Мармаціей

9:30 – відвідання дошкільного навчального закладу

13:00-14:00 обід

14:30 відвідання дошкільного навчального закладу

17:00 повернення в Україну

Веб-портал просуватиметься через: відділи освіти, публікації у ЗМІ, адресної реклами за допомогою розсилки на електронні адреси цільових груп. Також веб-сайт буде представлено на завершальній конференції Проекту.

Б-5.2 Визначення відповідних експертів

Партнери визначать експертів з лялькових вистав, хореографів, психологів та екологічних експертів, які працюватимуть в МРГ на контрактній основі.

Б-5.3 Формування міжнародної робочої групи

МРГ складатиметься з членів команди партнерів та зовнішніх експертів. Загалом – 10 осіб.

Б-5.4 Проведення семінарів МРГ

Проект передбачає проведення 6 практичних семінарів – по 2 семінари у кожній країні. Практичні семінари необхідні для експертів, залучених до розробки методик, щоб представити результати роботи колегам з інших регіонів та країн, а також отримати консультацію профільних експертів. Формат семінарів – офіційна частини (презентації) та практикум (консультації, робота у групах, мозкові штурми та тренінги). Експерти та менеджери прибудуть за день до початку семінару через велику відстань (понад 200 км.) між проектними територіями.

Порядок денний:

День 1

прибуття учасників, інформаційні консультації та обговорення

День 2

9:30  офіційна частина семінару, презентації: представлення експертами власних ідей та ходу роботи над методиками, презентації фахівців щодо особливостей дошкільної освіти у кожному аспекті, охопленому проектом (фізичний та естетичний розвиток, екологічна освіта);

13:00 – 14:00 обід

14:15 – практична частина семінару, круглий стіл, мозковий штурм, консультації, робота у групах, тренінги

17:15 підсумки, план на наступний період та розподіл завдань

18:00 закриття семінару

Б-5.5 Розробка методик

Методики розроблятимуться представниками МРГ (від партнерів) у тісному контакті з короткостроковими профільними експертами з питань екологічної освіти, хореографії, психології, лялькових вистав.

Посібник буде поширено на завершальній конференції Проекту, через відділи освіти та особисті контакти.

1. Клас фізичного розвитку: 40 000 грн.
2. Клас естетичного розвитку + бібліотека: 28 000 грн.
3. Інвентар для екологічної освіти: 35 000 грн.