Середня група №2 “Дюймовочка”

вихователі :

                   

 

 

 

   Рижак  Наталія Іванівна

 

Портфоліо Рижак Н.І.

           

Малеш Марина Василівна

                                                                           

 

                                              Марченко Світлана Іванівна       

  помічник вихователя 

 

проєкт “Збережемо,наші багатства! Або як діяти відповідальним дошкільнятам!”

Рекомендації вихователів щодо роботи з дітьми в карантинний період

• Використання методики виховання казкою \ технологія Фесюкової\ Корнута Н.І.

• спільний проект вихователів, дітей та батьків “Місточок до серця дитини”

• Презентація Дюймовочка

Наш девіз

У нашій групі діти милі
Немов із книжок чарівних.
Розумні, добрі і веселі,
Ніде не знайдете таких.

Гімн

З «Дюймовочкою» граємо,
Малюємо, співаємо.
«Дюймовочка» – наш рідний дім.
Світло й затишно усім.
«Дюймовочка» – це ти і я!
Це наша дружна сім’я!
«Дюймовочка»,
Ти дуже люба нам.
Тут няня й вихователі
Піклуються про нас.

Переступаючи поріг нашої групи, ви опинитесь в неповторному світі дитинства, в якому створені всі умови для насиченого і цікавого життя вашого малюка, його гармонійного, інтелектуального та особистісного розвитку.

Діти нашої групи – це наша радість та велика надія. Ми завжди пам’ятаємо про те, що дошкільне дитинство – це унікальний період людського життя, дуже важливий та відповідальний, тому що в цей час формується особистість людини.

Ми віримо в неповторність кожної дитини, спрямовуємо усі зусилля, щоб знайти до кожної індивідуальний підхід, розкрити максимально потенціал кожного.

Основна мета педагогів групи «Дюймовочка» – це пробудження у дитини інтересу до навколишнього світу, бажання його досліджувати, задавати питання, самостійно находити відповіді, намагатися бути активними, саме тому в групі проводиться робота за методикою Фесюкової «Виховання казкою».

Пріоритетний напрямок роботи педагогічного колективу групи:

— повноцінний і всебічний розвиток дітей на засадах національної культури і духовності з урахуванням різноманітності національного складу та регіональних умов України;
— забезпечення фізичного і психічного здоров’я дітей, своєчасне виявлення тих, хто потребує корекції здоров’я;

 — здійснення виховного процесу з урахуванням особистісних якостей, стану здоров’я, природних задатків дитини;
— розумовий розвиток дітей, розвиток пам’яті, уваги, мислення, уяви, допитливості, захоплень;

 — оволодіння рідною мовою, прищеплення навичок культури спілкування;
— започаткування основ трудового виховання, екологічної культури,

 — орієнтації в національних і загальнолюдських цінностях, набуття життєвого досвіду;

Впродовж дня з дітьми проводяться різні види діяльності :

Сюжетно-рольові ігри

Конструктивно-будівельні ігри

Дидактичні та розвиваючі ігри

Настільно-друковані ігри

Рухливі ігри

Спостереження, експерименти, досліди тощо

Бесіди, спілкування, художньо – мовленнєва діяльність

Господарчо – побутова праця

Праця в природі

Індивідуальна робота з дітьми з різних видів діяльності

Загальновідомо, що плавання позитивно впливає на всі органи і системи дитини, на опорно-руховий апарат, серцево-судинну й дихальну системи, зміцнює здоров’я, сприяє фізичному розвитку дітей,саме тому вихователі групи,разом з батьками сприяють цьому. В  нашому ЗДО створені чудові умови для занять з плавання і вихованці групи із великим задоволенням відвідують їх.

 

 

 

 

No Comments »